EVALUACIÓN

¿Cómo valorar el trabajo y la evolución del alumno?

Realizaremos tres evaluaciones:
- Evaluación inicial
- Evaluación continua o formativa (70%)
- Evaluación final o sumativa (30%)

EVALUACIÓN INICIAL 
Utilizaremos la herramienta de detección de ideas previas- historia extraterrestres (actividad número 3).

EVALUACIÓN FORMATIVA (70%)

La evaluación continua está formada por dos partes:
 

• Análisis de los cuadernos (20%)

La valoración de los cuadernos se hará a través de la siguiente rúbrica:

• Observación sistemática/planificada (50%)

Para realizar esta observación sistemática y valorar el trabajo de los alumnos también contaremos con una rúbrica: 

EVALUACIÓN SUMATIVA (30%)

Como evaluación final vamos a utilizar:

• Valoración de las actividades de conclusión de cada bloque de contenido. Para ello nuevamente vamos a utilizar diferentes rúbricas. (Total 18% - 3% cada actividad).

• Realización de un examen-actividad, que será una reelaboración de la herramienta de ideas previas, con ayuda del material que los alumnos consideren oportuno (cuaderno o libro principalmente) en el que se pregunten cuestiones relativas a todos los contenidos que hemos ido tratando a lo largo de la UD.

Para evaluar esta prueba utilizaremos la siguiente rúbrica: